MANAJEMEN DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK MENYELESAIKAN TUGAS SKRIPSI PADA MAHASISWA SEMESTER AKHIR PRODI BIMBINGAN KONSELING

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui   hubungan   antara   manajemen   diri  dengan   perilaku   prokrastinasi akademik menyelesaikan tugas skripsi pada mahasiswa semester akhir prodi bimbingan  konseling.  Penelitian   ini  menggunakan   metode  kuantitatif   berupa model skala likert. Analisis data  menggunakan   teknik  korelasi  product moment dari Pearson. Sampel dalam penelitian ini adalah Mahasiswa  Universitas  Ahmad Dahlan Fakultas Bimbingan  Konseling  angkatan 2016 semester  10 yang berjumlah  103 mahasiswa.  Hasil penelitian menunjukan  semakin  meningkat  variabel  manajemen  diri  akan menyebabkan variabel prokrastinasi akademik rendah. Sebaliknya semakin rendah variabel   manajemen   diri   maka   akan   menyebabkan    variabel   prokrastinasi akademik  semakin  tinggi.  Sumbangan  efektif  manajemen  diri  terhadap prokrastinasi akademik sebesar 36,8%. Hal ini menunjukkan adanya faktor lain di luar manajemen diri sebesar 63,2% yang dapat mempengaruhi prokrastinasi akademik.